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Q & A
问英国大学和美国大学对服装设计作品集的要求有何不同？
答英国大学对作品集的要求比较看重实验性，从一个作品你是怎么想到要开始去做它，中间怎么准备，有些什么变化，以及实验过程中有什么联想还有开发性的思维比较重视，最后当然也要呈现出来一个比较完整且有意思的结果，但更看重的是过程中你思考的一个过程。而美国的作品集比较商业化，美国国家就比较商业化多元化，对实用性更看重一些，相对而言更有利于就业。
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精华问服装设计专业作品集需要准备哪些内容？
答服装设计专业作品集包含五个部分：（1）灵感；（2）分析调研。这部分是对于灵感的历史材料和逻辑关联性作分析和材料准备；（3）发展。发展的过程包括了从灵感挖掘出服装的材料、面色以及具体细节；（4）草图。这就是经常听到的sketchbook，类似视觉日记，面试时会一并交给面试官作为评判依据之一。（5）成品。成品包含了成衣和成衣拍摄两个环节。现在，服装设计专业艺术留学申请主流的留学国家以美国、英国为主，欧洲部分国家也一些非常受欢迎的服装设计学校。
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热点问转专业申请服装设计研究生，需要重新申请本科吗？
答跨专业申请英国服装设计名校的专业硕士，是有一定难度的。原本申请这些名校的申请者就比较多，如果本科没有专业背景，申请的难度会更高。美国相对于英国来说，申请难度低一些。但ACG建议：最好从本科阶段就打好专业基础。因为在本科阶段是真正的服装设计的学习阶段，很多基本的内容和设计理念都是在本科阶段完成的。研究生更倾向于对于这个领域有一定研究的，以及对某个点比较感兴趣想深入研究的学生。
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精华问英国开设珠宝设计专业比较好的大学有哪些？
答珠宝设计专业是英国留学的六大“吸金”专业之一。ACG英国珠宝设计专业院校推荐：伯明翰城市大学(Birmingham City University)、中央圣马丁艺术与设计学院(Central Saint Martins)、创意艺术大学(University for the creative arts)、金斯顿大学(Kingston University)等。英国的文化艺术气息十分浓郁，英国拥有悠久历史的同时，其文化造诣和艺术作品也十分丰富和强大。周大福、周生生均源于伦敦，且注重理论的同时实操性更强。
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热点问伯明翰城市大学的珠宝设计专业好吗？
答伯明翰最不同于其他学校珠宝专业的特点就是它位于伯明翰的珠宝角，并且整个学院都是珠宝设计相关的专业。本科的课程比较于其他的学校会更偏重于工艺，涉及金工基础和锻造技术。课程十分紧张，压力也会比较大，能学到很多东西。研究生的课程则偏重于材料实验，伯明翰虽然也有所有先进的科技仪器，但是学校的理念更重视机械无法复制和制作的东西。
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热点问奢侈品管理是一个什么样的专业？
答奢侈品管理，顾名思义，主要是学习奢侈品品牌营销策略，奢侈品消费的观念、心理、群体分析、消费特点、相关税收，奢侈品消费市场细分，如何在新市场中扩张，如何保持持续增长，广告投放策略与技巧等等。比起从哲学理论的角度寻找设计灵感相比，奢侈品管理相关的专业则更偏向于品牌策略，尤其注重学生的工作经历和实践技能。奢侈品管理实际上是管理学的一部分，所以，读这个课程最好是有经济管理学基础或者设计纯艺术基础的，管理的基础可以对市场和消费者有一个大体的把握和预测，有艺术基础的话，在销售时你能解释奢侈品的设计内涵。
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问美国时尚类科专业有哪些专业方向？
答美国时尚专业主要包含设计和商科2个方向：（1）设计类，如 时尚(服装）设计 Fashion（Apparel）Design、纤维/纺织及编制艺术 Fiber, Textiles, and Weaving Arts；（2）商科管理类，如时尚行销 Fashion Merchandising、奢侈品管理 Management of luxury、时尚设计管理 Fashion Design Management。
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问什么是纺织品设计？
答纺织品设计（Textile Design）是一个范围较广的职业，它包括印花设计、机织物、针织物、装饰织物及配饰的设计。纺织品设计专业，在国外顶级院校中并不专属于服装设计方向，未来的设计研究可能更多的是以材料专业的分支出现。例如，切尔西的Textile Design专业，相比于传统的布料印花，学生更倾向于选用复合型材料；相比于传统纺织方式，学生更喜欢将肌理感呈现于不同的表现媒介。因此，同学们对纺织品设计的认知，大可跳脱出传统面料的束缚，以更为宽阔的眼界去理解。
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问品牌管理专业是一个什么样的专业？
答品牌管理（Brand Management）是研究品牌运动基本规律的一门科学，着重研究品牌现象的内在机理及其规律，是一门综合性很强的应用型科学。品牌管理是一个时尚而高端的专业，品牌的影响力决定着企业市场的竞争力，所以很多企业管理者越来越意识到品牌的价值。英国是一个走在时尚前沿的大国，拥有着世界上最受大家宠爱的各种奢侈品牌，因此受到了国内学生的强烈追捧。
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